"На силе ребёнка надо строить воспитание, а не на борьбе с его слабостью" (Е.А.Аркин). 26.01.2023г. в МКОУ "Хайхинская ООШ - сад" кл.руководители организовали и провели единое родительское собрание на тему: "Семья и закон" (воспитание законопослушного подростка). На собрании присутствовал уполномоченный МВД России по РД "Лакский" Газиев А. С небольшим докладом на собрании выступила кл.руководитель 9 кл. Курбанова Г.С. Цели: - осмыслить целесообразность принятых в семье подходов к воспитанию ребенка; - способствование укреплению взаимопонимания детей и родителей; - знакомство родителей с последствиями правонарушений, с точки зрения закона и с точки зрения морали; - развитие кругозора родителей с точки зрения педагогики, психологии; - пропаганда правовых знаний. Задачи: - формировать понятия и представления родительской общественности об ответственности несовершеннолетних; - формировать представления родителей об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних; -выявить типичные затруднения родителей, возникающие в ходе повседневной практики семейного воспитания; - вооружить участников собрания навыками, упреждающими возможные воспитательные затруднения.

25.01.2023г. в 6-9 классах МКОУ "Хайхинская ООШ - сад" им.Сулейманова Х.С. организовали и провели День единого текста. Во всех классах на разных уроках обсуждали текс "Душистый табак". День единого текста – это одна из технологий смыслового чтения как механизма формирования читательской грамотности через различные педагогические технологии: развитие критического мышления через чтение и письмо; коллективный способ обучения; проектную деятельность и другие. Системная работа с использованием технологии «День единого текста» поможет достичь следующих результатов у обучающихся: − находить информацию в тексте в явном и неявном виде; − определять значение слов, исходя из контекста; − систематизировать, анализировать и обобщать имеющиеся в тексте идеи и информацию, интерпретировать и преобразовывать; − создавать свои тексты на основе изученного текста. у педагогов: − организовывать работу с текстом в сотрудничестве с другими педагогами; − выстраивать урок на основе одного текста; − составлять задания на понимание прочитанного текста